儿童语言的形成需经过不断的语言刺激，并且还要模仿学习，而这是建立在听力的基础上的，所以父母在教孩子语言的时候，不仅要关心语言，还要关注孩子的听力健康情况。如果孩子较周围的孩子语言发展慢或准确度不高，此时家长须特别注意孩子的听力，不要认为是孩子讲话玩，很有可能是孩子听力出现了问题。因此家长需时刻注意孩子的听力健康情况。

小孩多大就能佩戴助听器？
儿童选择助听器的原则可以简单地归纳为“三早”，即应尽早依靠助听器的帮助，开展以“三早”为原则的康复训练：早诊断、早干预(使用助听产品)、早康复(进行语言训练)。一旦错过了这个康复时期，儿童掌握语言就有很大的困难了。

0--3岁是儿童学语言的最佳期，干预应该在这个时期内进行，否则将不可能从根本上消除耳聋对孩子对听力、语言发育方面的影响。

国家婴幼儿听力中心作出的统计：一个听力正常的 孩子到三岁时能掌握750个左右的单词，一个有听力损失的孩子，如果出生就被发现并进行早期语言康复训练，这个孩子到三岁时可以掌握近500个单词，几乎可以达到正常孩子的语言程度；如果孩子到了六个月被发现有听力损失，经语言康复后到三岁时也能掌握300多个单词；如果孩子到两岁时才发现有听力损伤，再进行语言康复训练仅能掌握十几个单词。

因此对聋儿进行康复的关键就是：早发现、早选配助听器，早进行言语康复训练。 在为儿童选配助听器的过程中，对助听器的性能要求通常会更高一些。儿童学习语言其实就是一个模仿说话的过程，只有听到清晰完整的言语信号才能正确发音，并且纠正错误的发音。所以，助听器的清晰度越高，舒适度越高，孩子听到的声音就越清晰完整，给孩子带来的听力帮助就越大。为了孩子能和听力正常的小朋友一样，发展语言表达能力，感受大自然的各种声音，融入正常孩子的集体，在选择助听器上一般建议中高档以上的全数字助听器产品，以获得满意的康复效果。

儿童语言发展跟听力有着莫大的关系，倘若听力不好，那么在语言上的发展就会受到阻碍，有时这种阻碍甚至会对孩子的一生造成极大的影响。因此，听力健康是儿童进行良好语言发展的必备条件。

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