儿童迟发型听力损失发病高，且常被忽视。婴儿或儿童期的听力障碍可导致生活中的困难，包括听力和口语能力、识字能力、学习成绩和长期工作机会等。未经干预的听力损失会严重影响孩子的在校表现，单侧听力损失儿童留级的可能性比同龄听力正常人高10倍。

儿童听力损失什么时候需要配戴助听器？
儿童听力损失程度每个人轻重不一，然而不同家长面对孩子不同的听力损失，却有不同的态度与观念。一部分儿童的听力损失比较严重，家长们大多会重视起来，在医生的建议下，尽自已经济能力地选配助听器或人工耳蜗。另一部分儿童的听力损失比较轻，日常能听到大部分的响声，家长因此不以为然，觉得孩子听力只是轻度或中度听力损失，不影响任何人；家长还会认为，孩子听力只有一点点下降，但可能会随着年龄的增长而恢复正常；所以，听力较轻的孩子不需要配助听器。

事实上：
儿童听力损失的听力康复要“三早”：早期发现，早期诊断，早期干预。一旦确诊孩子听力有损失且无法治愈，即使只是较轻的听力损失，也会大大影响其言语的学习与发展，所以尽早选配助听器与进行语言康复训练。6个月内干预，越早越好。婴儿3~6个月开始寻找声音方向，对人声和音乐声有反应，6~12个月能熟练地分辨出声音的方向，但听障儿童既不能确定声音方向也不能辨别不同的声音。

确诊为听力损失的宝宝，干预越早，效果越好。人类学习语言的第一步是察觉感知声音，然后才能辨别模仿声音，逐步形成言语。只有听到了声音，才能学习语言。三岁以前是人类成长过程中语言发展的关键时期，在此阶段即使宝宝有轻度听力损失，也能够导致言语障碍，甚至智力发展迟缓。对于听力障碍的儿童，尽早进行干预，其听觉器官才能感受到声音，满足了语言学习的先决条件，言语和认知功能才可能得到正常发育。

不管听力损失的程度是轻度或极重度，只要是智力发育正常的宝宝，一般在6月前接受干预和康复训练，宝宝的听觉语言能力可以的到快速发展，大多数能够通过听说交流，参与社会活动，基本上能达到正常同龄孩子的水平。哪怕是极重度听力损失的宝宝，只要早期发现，认真配合医生进行干预和康复训练，听觉语言发育能力和仅有轻度听力损失的宝宝是没有显著差异的。

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