中国每年新增2.3万听力残疾患儿，在0～6岁听力残疾人中，70%以上并有言语残疾。专家呼吁学龄前、低学龄儿童尽快纳入听力普查范畴，家长也应留意宝宝听力下降“信号”，越早发现治疗效果越好。

如何尽早发现孩子的听力问题？

      怎样才能早期发现宝宝有听力问题，我们大致可以分为父母和医院两方面。

1.从父母的角度来讲，一个健康宝宝的听觉及语言大致会按照如下的进程，一步步发育：

* 从降生到出生后3个月：宝宝在突然听到60分贝以上的声音时，会出现全身抖动、双手握拳或皱眉、眨眼、睁眼等活动；
* 4~6个月：宝宝对声音有反应，可辨别出妈妈的声音。能在妈妈对自己说话时，用眼睛注视妈妈，或在听到妈妈的声音时将头转向声源；
* 7~9个月：能主动向声源方向转脸，即有辨别声音方向的定位能力；
* 10~11个月：宝宝对自己的名字有反应，能学说“妈妈”、“爸爸”，听到悦耳的音乐，上下肢能随音乐有节奏地运动，对语言有丰富的应答；
* 1岁~1.5岁：宝宝能按听到的语言作出反应，当问“鼻子、眼睛、嘴在哪儿”时可用手指指点，是宝宝学习语言的最佳时期；

* 1.5岁~3周岁的宝宝，可用简单语言表达自己的感受和意识；

* 而对于3岁以后的孩子，家长应注意孩子是否有以下行为：
（1）、看电视、玩手机声音特大；有异常动静时，大家有反应，但孩子却总是没有反应；
（2）、总是把家长的话听而不闻，完全当做“耳旁风”；
（3）、孩子接电话时习惯只用一侧耳朵等。

2.如果您的宝宝孩子表现不同，建议您到医院为宝宝做一个听力筛查。

在日常生活中家长应多留心观察孩子，发现孩子有口齿不清或反应迟钝现象，也应考虑孩子是否有听力问题，一定要尽快去医院做听力评估，以便尽早干预，降低因为听力受损导致的语言发育障碍。

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