父母非常关心宝宝成长中的各项指标，比如说身高、视力等。但是今天，我们来了解一下经常被忽视的指标——听力。听力对人的重要性，父母都知道。而父母要做的是停止损伤宝宝听力的行为，为宝宝的听力做好防护。

为什么有人说家长需随时注意孩子的听力变化？
孩子的听力障碍尤其是单侧听力障碍，通常不易被察觉，往往是在没有任何知觉的情况下，逐渐减退甚至耳聋，等到发现却为时已晚。在这种情况下，家长的细心观察就显得尤为重要。

单侧耳聋：不易发现，治疗棘手
“我们要关注孩子双耳的听力变化，尤其是对不会主动表达的婴幼儿，家属要特别留意，以便早期发现早期治疗。”听力专家指出。而事实上，单侧的耳聋，家长往往难以发现。
听力专家告诉记者，他曾经接诊过一些十六七岁的青少年，这些孩子为单侧听力受损。当追问病史时，发现有的孩子单侧耳聋居然已长达七八年之久。遗憾的是，这么多年来，家长居然毫无察觉。而医生一检查，发现孩子一侧听力已经到了全聋的程度，仅依靠单耳听力的孩子对声音方向的辨别感差，与人交谈时往往频频转头，上课时也听得很吃力。

听力专家指出，单侧的全聋，目前来说治疗上比较棘手，左右为难——“若佩戴助听器，但由于听力损伤较为严重，传统助听器效果不佳；骨锚式助听器比较适合，但存在美观因素和可能声音效果不满意等不足；目前的人工耳蜗植入的适应证还是仅限于双耳极重度聋。”

儿童听力损失：主观性差，隐蔽性强
儿童听力损失的特点是主观性很差，经常不会主动说出；其次是隐蔽性强，根本就不说或假装听得到。这对单侧的耳聋危害性较大，往往会失去治疗时机。“而儿童的听力发育，恰恰需要早期给予声音刺激，否则用进废退，听觉细胞就会发生退化。”

听力专家警告道。两三岁以上的儿童，如果出现以下情况，家长和老师要引起警惕。比如，跟他说话经常要你重复；不知不觉地把电视机的声音调大，或坐得离电视机越来越近；吩咐给他的事，好似听明白了，而事实表明未听明白；叫他做什么事，他会反复“啊”，“再说一遍”；叫他半天不出声，或反应很慢，经常出错；不明原因地学习成绩下降。有些坐在后面的孩子听不清楚，也不敢跟老师说，不敢提出调换座位，造成学习成绩下降。这时就要注意孩子的听力情况了。最明显的一点是，在看电视或大家一起谈话时，孩子的声音会很大。

如果家长发现上述异常，要带孩子到医院进行主观性和客观性听力测试。由于常用的主观性测听需要孩子正确配合，所以易出现偏差，还需要同时进行客观性的听力测试，综合二者，医生才能得出更准确的结论，然后进行规范治疗。

对于一些明确诊断，需要通过辅助装备（如助听器）来矫正听力者而言，不能以助听器不美观为由拒绝佩戴。相信不远的将来，助听器会和眼镜一样，慢慢被大家所接受。

良好的听力对孩子来说是非常重要的。正常的听力是进行语言学习的前提。听力障碍的儿童除了听觉、语言能力的下降，脑发育、运动发育的落后也常见。幼儿只要在6个月龄前被发现听力障碍，不管听力损害的程度如何，只要幼儿认知能力正常，经过医学干预后，其语言能力基本能达到正常水平。因此，及早发现，及早治疗，及早训练，对先天性耳聋患儿十分重要。

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