语言是人类特有的高级神经活动之一，是大脑高度发达的产物。言语形成还需要来自听觉、视觉、触觉的信息及发音、构音器官的协调。它不是天生就有的，而是靠后天学习、后天培养才形成的。对各种声信息的分析、听觉功能的发育决定于大脑发育健全的程度。因此，无论是中枢（大脑）还是末梢（感官、发音与构音器官）发生异常，都会影响言语的形成，出现各种障碍，尤其对于12岁以下的儿童更为重要。

为什么耳聋年龄越小配戴助听器效果越好？

       助听器选配也是三早原则，配戴越早效果越好，因为耳聋的时间越长，大脑对外界的声音就越陌生，反应就越迟钝。时间长了即使戴助听器也只能听到声音，而听不清内容，特别是语后聋的患者，比如说老年性耳聋。对于语前聋的患者当然也是越早配助听器效果越好，出生婴儿一旦诊断听力有问题，一定要及早干预，在孩子出生六个月以前就要佩戴助听器，这样才不会影响孩子的语言发育，才能跟正常孩子一样生活和学习。

       小儿的听觉中枢、言语中枢发育都有最佳阶段，超过这一个阶段，发育的可塑性就会明显变小，而这中枢发育的适宜刺激就是声音。聋儿助听器配戴越早，接受声音刺激就越早，这些的中枢的发育就越早。

       实践证明，早配戴助听器的聋儿在听觉能力、语言能力、学习能力方面的康复效果比晚配戴助听器的聋儿要好得多。截至目前我中心验配的最小聋儿为生后四个月的婴儿。

婴幼儿配戴助听器应注意什么？

       与成人相比，婴幼儿的听觉器官在解剖和生理方面均有不同，在配戴助听器时应注意以下几个问题：耳廓小而软，支撑力差，因此在保证声增益的前提下，助听器的体积尽量减小。内耳毛细胞耐受强刺激的能力较差，所以 助听器的最大声输出要严格限制，最好使用具有压缩放大线路的助听器。

       这个年龄段小儿听觉敏度低，在评价助听器效果时，不能用大龄儿童和成人的标准。耳模的声孔细小容易堵塞，要经常清理。评价助听器效果的周期要短，一般要1～3个月进行一次。身体各部发育迅速，耳模更换的频率更快，每3～6个月需换一次。

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