随着社会文明程度的不断提高，每对年轻的父母都希望能生一个健康、聪明的孩子。有一天，当孩子被确诊为耳聋时，对父母来说无疑是一个巨大的打击，对他们的心理和行为都会产生重大的影响。家长的心理反应和行为表现是积极的还是消极的，是理智的还是非理智的，对听损儿童的发展和前途至关重要。



小儿佩戴儿童助听器有什么好处？
      小儿的听觉中枢、言语中枢发育都有最佳阶段，超过这一个阶段，发育的可塑性就会明显变小，而中枢发育的适宜刺激就是声音。聋儿助听器配戴越早，接受声音刺激就越早，这样中枢的发育就越早。实践证明，早配戴助听器的聋儿在听觉能力、语言能力、学习能力方面的康复效果比晚配戴助听器的聋儿要好得多。

      听觉异常可能会导致小儿生长发育迟缓，听力障碍如不及时补偿，往往会导致语言发育迟缓，听障幼儿通过佩带助听器，形成听觉反馈之后有了言语感知之后才能学会说话，言语形成又会影响大脑功能和发音器官功能。所以，幼儿佩带助听器会对孩子今后的生活、学习、工作、社会交往给予更多的帮助。

      儿童助听器验配的“三早”原则：对于儿童应该做到早期发现早期选配助听器，0～3岁是儿童学语言的最佳期，干预应在这个时期内进行，否则将不可能从根本上消除耳聋对孩子的听力、语言发育方面的影响。国外有资料统计：婴儿在6个月前实施早期干预，学习、智商的发育趋于正常，明显高于6个月后实施干预的婴儿。

      据美国科罗拉大学—美国Marion Downs国家婴幼儿听力中心作出的统计：一个听力正常的孩子到三岁时能够掌握750个左右的单词；一个听力损伤的孩子，如果一出生就被发现并进行早期语言康复训练，这个孩子到三岁时可以掌握近500个单词，几乎可以达到正常孩子的语言程度；如果孩子到六个月时被发现有听力损伤，经语言康复后到三岁时也能掌握300多个单词；如果到孩子两岁时才发现有听力损伤，再进行语言康复训练仅能掌握十几个单词。因此对于聋儿进行康复的关键就是：早发现，早佩戴助听器，早进行言语康复训练。

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