当孩子听力减退到一定程度而影响言语发育时，就要佩戴助听器。但这个时候，孩子往往会对有抵触，不愿意佩戴，这是因为助听器和耳模联合使用戴在耳朵上，多数孩子都会感觉不舒服，有异物感而拒绝佩戴。



孩子配上助听器以后会不会出现不愿意带的情况？应该怎么办？
其实这种情况还是比较常见的，我们先拿小孩子来说，对于孩子而言，突然间耳朵上戴了一个助听器，对他们来说肯定是会感到一定的不适感的，他们会感到难受，认为这是异物，想要排斥助听器，从另一个方面来说，孩子们肯定会不习惯放大的声音去刺激他们的听觉的，因此不愿意戴。



“孩子不愿意戴助听器怎么办？主要方法如下

方法一，家长要明确佩戴助听器的目的是使孩子不因听力障碍而影响言语的发育，为孩子今后的学习、生活奠定基础。

方法二，家长不要因孩子哭闹拒绝佩戴，而心疼孩子并放弃助听器。更不要打骂、恐吓孩子，这样只会适得其反。

方法三，由于孩子对事物具有好奇心，喜欢模仿，所以，家长可 先戴着助听器让孩子看，并表现出很高兴、开心的样子，同时让孩子用手去触摸助听器以减少恐惧感。

方法四，当孩子初戴上助听器时，家长要运用语言、表情和动作去夸赞他，比如：“宝宝戴上真漂亮!”“宝宝真是个乖孩子!”等。使他产生满足 感。

方法五，要让他在安静的环境里，听一些柔和的声音，如一段优美的轻音乐，以便在他的心里树立一个概念“戴上助听器后，可听见很好听的声音。

方法六，如果有条件的话，最好让孩子看到同龄的小朋友佩戴助听器， 这样，他会更利于接受。

一定不要把他放在很嘈杂的环境，听到的声音又大又乱，这样他会觉得戴上助听器后听到的是不舒服的声音，从而产生抵触情绪拒绝佩戴。这种情况也是现实生活中直接造成孩子不愿意戴助听器的重要因素。

利用上述的方法，多数孩子会在一段时间后逐渐接受并适应，通过听力及言语的康复训练，他们会意识到助听器的作用和对他们的帮助。久而久之，孩子就会主动要求佩戴助听器了。

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