当孩子听力减退到一定程度而影响言语发育时，就要佩戴助听器。助听器和耳模联合使用戴在耳朵上，多数孩子都会感觉不舒服，有异物感而拒绝佩戴。



(1)以往很少听到声音，突然感受到了，搞不清是怎么回事，感到害怕。如果一开始声音就过大，还会加剧他害怕的心理;
(2)耳机(或耳模)放在耳朵上使孩子感到不舒服;
(3)别人都不戴助听器，这使孩子感到特殊，认为不是好事。



很多听障宝宝刚开始配戴助听器的时候都会出现一些排斥心理，由于听力受损，它们会对助听器带来的一些陌生声音感到恐惧害怕，还有一些是助听器配戴的不适应，宝宝只会表达自己的真实感受，但是家长却要意识到助听器对宝宝的重要性。
首先，家长要明确佩戴助听器的目的是使孩子不因听力障碍而影响言语的发育，为孩子今后的学习、生活奠定基础。所以，家长不要因为孩子哭闹拒绝佩戴，就心疼孩子从而放弃使用助听器。更不要打骂、恐吓孩子，这样只会适得其反。

由于孩子对新鲜事物充满好奇心，喜欢模仿，所以，家长可先戴上助听器让孩子看，并表现出很高兴、开心的样子，同时让孩子用手去触摸助听器以减少恐惧感。如果有条件，让孩子看到同龄的小朋友佩戴助听器，这样他会更容易接受。当孩子初戴助听器时，家长要运用语言、表情和动作去夸赞他，比如：“宝宝戴上真漂亮!”“宝宝真是个乖孩子!”等，使他产生满足感。

同时，要让他在安静的环境里，听一些柔和的声音，如一段优美的轻音乐，以便在他的心里树立一个概念——“戴上助听器后，可以听见很好听的声音。”同时要注意，一定不要让他处在很嘈杂的环境中，听到的声音又大又乱，这样他会觉得戴上助听器后听到的是不舒服的声音，从而产生抵触情绪拒绝佩戴。

利用上述多种方法，多数孩子会在一段时间后逐渐接受并适应助听器，通过听力及言语的康复训练，他们会意识到助听器的作用和对他们的帮助。久而久之，孩子就会主动要求佩戴助听器了。



小孩初戴助听器，感觉不舒适，需要一个适应过程。如果引导得法一般需要2~3 个月，甚至更短的时间。
要让聋幼儿自己喜欢戴助听器的可能性不大，因为聋幼儿没有听力困难的感觉，他不可能表现出早期自己要求或喜欢戴助听器的欲望，不会产生自己肚子饿了要哭闹讨东西吃的这种感觉，所以家长对聋幼儿戴助听器，绝对不能等待聋幼儿出现渴望想听声音的时候才给戴的这种设想。

---

【免责声明：本网站使用图片源于网友提供或网络搜集，无法和版权者联系，如无意中侵犯了哪个媒体、公司、个人的知识产权，请来邮件信（austar@austar-hearing.com）或来电告之，本网站将立即给予删除。文章内容由本站编辑整理，仅供听力行业人士和用户了解听力相关资讯使用，不涉及商业盈利目的。】

相关文章