听障儿一定要早期干预，尽早选配助听器，缩短小儿听觉丧失的阶段。儿童听力康复训练也要尽早进行。有研究表明，对听障儿童在出生6个月内佩戴助听器经过较好的听力补偿及康复训练后，其言语和语言能力与健听小儿相差无几。听障儿童选配助听器以后，听力年龄只有0岁，家长一定要抓住孩子语言学习的最佳时期及早对小儿进行语言康复训练。

孩子不愿意戴助听器，我应该怎么劝说呢？
1.培养孩子戴助听器的兴趣：
初戴时同戴眼睛、镶假牙一样，开始都会感到不舒服，有的孩子一戴上助听器就又哭又闹，或者用手去抓，家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作。

2.戴助听器时，应先在熟悉、相对安静的环境中佩戴：
例如室内的流水声、关门声、电话铃声等，都可以听见并且能适应，逐步到吵杂的环境中佩戴，以培养孩子适应各种声音的能力。

3.初戴时间不易过长：
初戴助听器，往往感觉不舒服，这都需要有一个适应的过程，一般在两星期左右，开始戴时音量不要开太大了，然后逐渐增高，第一天戴1～2小时，第二天戴2～3小时，逐步延长时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来，这样经过一段时间的适应和锻炼，孩子就会习惯戴助听器，进而就会慢慢喜欢佩戴了。

4.对聋儿进行听力语言训练：
大多数孩子在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难，发音口齿不清，因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言，训练孩子对各种声音的辨别力。然后是发展语言能力，先从单词开始，然后词组，简单的句子，逐步地训练，在此过程中，还应培养孩子看口型说话的习惯，让孩子在正常的环境中在成长，这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等。

总结：对于孩子，一定不要强迫他去做一些事，最重要的是让他慢慢地去接受儿童助听器，给他一种戴上儿童助听器也没什么大不了，反而让他能够听到爸爸妈妈的声音，甚至把儿童助听器当作自己的朋友。经过听力言语的康复训练，当他们会意识到儿童助听器好处，孩子自然就不会排斥佩戴儿童助听器了。

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