幼儿正处在听觉言语发育阶段，耳聋常常会造成言语障碍，以致成为聋哑。如果早期选配合适的助听器，通过听力语言训练，就可以做到能听会说，聋而不哑，重新回到主流社会，成为社会的有用之材就目前的医疗水平而言，除各种传导性耳聋可以到医院得到及时治疗外，对于各种原因造成的感觉神经性耳聋，并且已经由此造成言语发育障碍的聋幼儿，还没有什么理想、有效的治疗方案，因此，一定要尽早选配助听器，以免贻误聋幼儿学习语言的时机。

由于小儿在检查时配合程度欠佳，目前小儿的听力检查多在睡眠状态下采用客观的方法进行，但这些方法都有各自的特点，有的只能定性不能定量，有的测试频率范围过窄，有的在睡眠状态下反应波形难以辨认。

更重要的是，在所有的客观听力检查中，大脑皮层的参与程度甚少，并不是真正意义上的“听觉反应”。而行为测听（听性反射、听觉反应、游戏测听等）的检查结果既能反映外周听力的状况，又能表现听觉中枢的能力。后者对于助听器佩戴效果的预测更有意义。因此，行为测听是小儿助听器验配前的必查项目。

儿童行为测听不但用于儿童听力损失的诊断，在儿童助听器选配、调试、效果评估和人工耳蜗调试及效果评估中起到了很大的作用。同时对于年龄较大、但无法配合纯音测听的特殊儿童群体，可以采用行为测听获得主观听阈。因此，儿童行为测听是不可替代的。

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