多研究结果表明：早期检测和干预听力损失非常重要。众所周知，儿童时期发育的各个方面对今后的发展非常关键，所以出生后的前几年对于言语和语言的发展很重要。如果听力损失儿童在出生后六个月以内能佩戴助听器的话，其言语和语言水平的发展将接近正常听力的儿童。

听损儿童早配戴助听器并接受听语训练的前景如何？
听损儿童如果及早选配助听器并接受听语训练，长大后说话会会和正常人一样 聋儿学习的成果依其听力损失程度、学习动机、学习环境、教学策略及智力高低而有所不同。一般而言，聋儿若没有其它障碍，不同程度听力损失的儿童，在接受适当的听语训练后，会有下列的表现：

1.听力损失不超过65分贝的儿童，配戴助听器后，经过良好的学习，可以发展出接近正常人的听能技巧，及说出几乎无异于常人的语言。
2.听力损失在65分贝到95分贝的儿童，经过学习后，虽然听能、语言的表现仍会有构音的错误，或某些腔调的不正常，但是仍然可以达到听辨声音、了解语言的能力。但若缺乏良好的训练，则这些儿童的听能表现，就会类似极重度的听力损失儿童。

3.听力损失在95分贝到120分贝的极重度儿童，若没有使用人工电子耳，其学习后的变化较多，也较难预估。

4.完全没有听力的儿童，要经由触摸来感觉声音的振动，若没有使用人工电子耳，则需用手语或文字与人沟通。

儿童处于生长发育阶段，也是语言发展的关键阶段，开发和保护残余听力将对其一生产生重大影响。尽早选配助听器的重要性主要表现在对残余听力的唤醒及利用，使聋儿建立有声语言。

一个90dB听力损失的聋儿，很少能感受到日常周围声音及言语交往声音的刺激，他的听觉功能处于一种未被加以开发利用的原始幼稚状态，一旦戴上了合适的助听器，聋儿便能感觉到言语及各种自然声音的出现，渐渐地就会对各种声音做出反应，使其残余听力得以开发，听觉功能得到锻炼，并逐步分辨、理解由助听器传来的听觉信号。使聋儿能够做到聋而不哑，重返有声世界，回归社会主流。

---

【免责声明：本网站使用图片源于网友提供或网络搜集，无法和版权者联系，如无意中侵犯了哪个媒体、公司、个人的知识产权，请来邮件信（austar@austar-hearing.com）或来电告之，本网站将立即给予删除。文章内容由本站编辑整理，仅供听力行业人士和用户了解听力相关资讯使用，不涉及商业盈利目的。】

相关文章