家长自己认为孩子听力没事，不带孩子进行定期的复查，或确定了听力损失也不为孩子实施任何的干预措施，这是不可取的。有两次的诊断性听力检查结果，多数可以确定宝宝是否有听力障碍。如果确诊有听力障碍，首先需要宝宝的爸爸妈妈和家人冷静下来接受“听力障碍”这一事实，然后考虑应该怎么办？

宝宝有“听力障碍”应该做什么？

      宝宝确诊了存在听力障碍，就必须要及时的给孩子治疗和听力的康复训练，最大可能恢复听力。

      首先需要去耳鼻喉科给宝宝选择药物，初级保守治疗。平时可以通过听力康复的方法和手段，促进孩子听力进一步的恢复和好转，现在的医疗水平，也是可以通过手术或者佩戴助听器、人工耳蜗植入等方法，让宝宝的听力得到改善和能够听到外界的声音。

      已经确诊，就建议早期的干预，在宝宝6个月时，就可以佩戴助听器，需要让宝宝能够听到声音，也能够减少孩子语言发育落后，尽量的降低孩子听力障碍对宝宝整体身体的影响。宝宝已经确诊听力障碍，就需要及时的治疗和干预。

      佩戴助听器的宝宝，一般建议至少每3个月复查一次听力。对于康复训练效果欠佳的重度或极重度聋感音神经性听力损失患儿，建议10个月左右接受人工耳蜗植入手术，术后继续进行听觉言语康复训练。轻度听力损失患儿，建议家长在随访期间采用语声放大，尽力让孩子能听清说话声，也可以起到一定的声放大效果。属于确诊前庭导水管扩大综合症的患儿，当发现听力下降时，应及时就诊，有的可以通过药物治疗帮助其提高听力。

      在家中避免溺爱和无原则的迁就，更不要忽视对听力障碍儿童的关怀和爱护。注重与听力障碍儿童情感交流，必须善于观察，充分理解听力障碍儿童所面临的各种困难，并运用听力障碍儿童易于接受的方式和手段探索他们的内心世界，比如跟他们一起做游戏等，多让他们感受到温暖和爱，培养其良好的情绪情感。

      再次，为听力障碍儿童设置任务。给听力障碍儿童设置一些日常任务，让其完成。比如做简单家务，打扫房间。幼小的小孩可以通过完成合适的游戏来进行。采取正确的方法给予他们面对挫折的教育，和成功体验，培养他们的意志和自信。

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