如果孩子听力发生问题，长期以往会影响其语言、智力和心理等方面的发育。若能早期发现孩子的听力异常，并及时采取有效措施，如临床治疗、配助听器或进行语言训练等，可有效避免或减少儿童在语言、智力和心理等方面出现障碍。

专家指出，越早干预治疗患儿的听力障碍，越能补偿他们的听觉能力。一般来说，经过几年乃至十几年的训练，对听力损失60-70dB（分贝）的患儿可以完全通过听觉通路发展口语交往能力（耳朵能听到声音、解释言语，是依赖于整个听觉通路的完整性，包括外耳、中耳、内耳、听神经及听觉中枢）；而对听力损失达90dB的患儿，则需要结合视觉和触觉通路建立讲话能力。考虑到0-18岁儿童听觉现状、语言发育和身心发展的特点，家长应配合医生有针对性地为不同年龄段儿童提供听力补偿组合方案。

基于儿童身心未发育成熟这一现实问题，科研人员与医学界致力于从最初的测听和诊断，到助听器的选配、效果验证、咨询和技术支持等方面都能满足儿童成长的需求，进一步帮助儿童和青少年的健康发展，尽情感受有声世界的精彩。