报告显示，在噪声环境中进行康复训练可以使听障儿童的听力能力提高近50%。

三个星期内，经过7次，每次为时1小时的康复训练，24名6至17岁的听障儿童和青少年在嘈杂环境中的理解能力提高了50%。

康复训练的效果得到保持

据华盛顿大学报，此项研究首次证实了噪声康复训练对听障儿童的治疗效果。并且，在康复训练结束三个月后的复查中，大多数听障儿童的康复效果依然很明显。

Jessica Sullivan是此项研究的负责人，同时也是华盛顿大学言语与听力学助理教授。他表示：“结果比预想的要好，为此我特意将研究数据统计了四到五次，以确定结果是否准确，而事实证明答案是肯定的。”Sullivan 还指出了研究结果的重大意义所在，“康复效果能够得到保持是一项非常重要的发现，这表明利用噪声也可能成为治疗听力损失的新途径。”

学习过滤背景噪音

听力损失患者对声音的接受速度较慢，对声音信息的理解效率也相对较低。

因此，研究中康复训练的主要目的是培养孩子们的大脑过滤背景噪音，与此同时提高自己的听力能力。

在康复训练中，研究人员会让听障儿童听一系列的句子。随着训练的进行，研究人员会逐渐增加背景噪音的音量、句子中所包含的词汇量，以及听句子与内容理解之间的时长。

需要进行更多的研究

为了使康复训练能够帮助到更多的人，例如成人和使用人工耳蜗的用户，今后还需要在相关领域进行更多的研究。

此外，更多种类的背景噪音将被运用到康复训练中，以便观察不同的噪音环境对康复训练结果所产生的影响。

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