通过新生儿听力筛查，单侧听力损失（UHL）儿童在从小就能够被诊断。从传统的观点看，这些儿童在听力和语言发展过程中会存在障碍风险。但有很多单侧听损儿童家长认为风险不大，因为很多耳蜗儿童也只是单侧。

单侧听损儿童有必要听力干预吗？
单侧听损儿童在听力和语言表达技巧方面比健听儿童略差，在词汇量积累和语言组织能力上差异不大。单侧听损儿童与健听同龄人相比，在功能性听力和认识和表达语言发展方面仍旧表现出了滞后的趋势。也就是说，如果想让单侧听损儿童与其他健听儿童有同样的接收资源去学习，或有同样健全发展的左右脑，就需要对听损侧耳朵进行听力干预。

有研究人员在一个早期鉴定的患有单侧听损的儿童临时性群体中调查了听力和语言学习结果，并且与他们的同龄的学龄前轻度双侧听力损失和中重度听力损失儿童进行了比较。

研究人员在4年时间内搜集了患有单侧、双侧听力损失和具有正常听力儿童的相关数据。他们的研究是48个月大儿童的代表性研究。研究在2010年到2015年总共有120名儿童（38名单侧听力损失、31名轻度双侧听力损失和51名正常听力儿童）参与。研究发现，在大多数测试中，患有UHL的儿童的表现要比轻度双侧听力损失组和正常听力组更差。也就是说，单侧未干预听损儿童（没有佩戴助听设备）的表现比同龄已干预轻度双侧听损儿童（佩戴助听设备）还要差，尽管单侧听损儿童有一只耳朵是正常的。

所有患有听力损失组的表现均差于正常听力对照组。在他们的研究中的语言测量方面，正常听力组的平均标准要比标准测量方法要高。也就是说，即使在较高测试标准下，健听儿童数据也要比普通标准听损儿童数据要好。

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