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      6个月幼儿戴助听器需要注意什么? 2018-08-29

某些原因,我们的宝宝可能只会在一天中的某些时候使用助听器,因为他们都非常小,什么都不懂,但是偏偏增加使用助听器对有听力障碍的宝宝来说很重要。让我们一起来学习一下。

第一,培养孩子戴助听器的兴趣:初戴时同戴眼睛、镶假牙一样,开始都会感到不舒服,有的孩子一戴上助听器就又哭又闹,或者用手去抓,家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作,让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适,培养孩子戴助听器的良好习惯。

第二,先在安静的环境中使用:孩子初戴助听器时,不要到闹市区或马路上,这样会使孩子感到耳内嘈杂、不舒服,应先在熟悉、安静的环境中使用,练习孩子聆听熟悉的声音,例如,流水声、关门声、电话铃声等,逐步到多样化的声音环境中佩戴,以培养孩子适应各种声音的能力。 

第三,初戴时间不易过长:聋儿初戴助听器,往往感觉不舒服,这都需要有一个适应的过程,一般在两星期左右,开始戴时音量不要开太大了,然后逐渐增高,第一天戴1~2小时,第二天戴2~3小时,逐步延长时间,如果孩子感到疲倦或不舒服,需立刻取下来,这样经过一段时间的适应和锻炼,孩子就会习惯戴助听器。 

第四,对聋儿进行听力语言训练:大多数聋儿在理解别人说话和表达自己的意愿时,都会存在一些困难,发音口齿不清,因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言,训练孩子对各种声音的辨别力,如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等,还可以让他边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力,先从单词开始,然后词组,简单的句子,逐步地训练,在此过程中,还应培养孩子看口型说话的习惯,让孩子在正常的环境中在成长,这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等


家长应经常带着孩子去些有趣的地方玩。城市里的孩子可以去动物园、游乐场所等;乡下的孩子可以去看绿油油的田野,或是去果园,春天有满园盛开的芬香艳丽的鲜花,秋天有一串串成熟的果实。迷人的景色很能吸引孩子们的兴趣。必要时带着孩子做些有趣的游戏。这都是启发孩子说话的积极性措施。随着孩子的成长,语言词汇日趋复杂、丰富,经过持久的训练和培养,你会为孩子的进步和成绩感到自豪,你也会说“只要努力,就能取得了不起的进步”。你的孩子也将为此感到自豪,并因此而更有前途。

小贴士:


与成人相比,婴幼儿的听觉器官在解剖和生理方面均有不同,在配戴助听器时这几个问题需重视:
耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积应尽量减小。内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格限制,最好使用具有压缩放大线路的助听器。这个年龄段小儿的听觉敏度低,在评价助听器效果时,不能用大龄儿童和成年人的标准。耳模的声孔细小容易堵塞,要经常清理。评价助听器效果的周期要短,至少要每月进行一次。身体各部发育迅速,耳模更换的频率更快,每1~3个月需换一次。


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